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幼兒園中班語言教案:小老鼠顯本領

來自: www.bdhyjjcl.cn 時間: 2019-11-19 查看:916

設計意圖

這是一個非常有趣的童話。它告訴孩子們:無論您做什么,只要您有信心并有動力,任何人都會有成功的機會。在教學中,我使用圖片和其他教具幫助孩子理解故事的內容,讓孩子談論討論,充分利用分歧的思維,用腦筋想出不同的方式,最后讓孩子們知道故事的結果。在最后一步,允許兒童不斷地編寫故事,發展他們的創造性思維能力,并提高他們的言語交流能力。

活動目標

1.感知有趣的故事情節,并使用動作語言來理解內容。

2,通過故事,讓孩子知道該怎么做,只要有信心,愿意絞盡腦汁,誰就有機會成功。

3.我愿意想象,積極思考并在活動中提高口頭表達能力。

活動準備

故事情節的圖片,小老鼠(兩只),大象,小貓,猴子

紙雞蛋(孩子數量的一半)

活動過程

激發興趣了解內容完整故事績效故事續集

活動過程

首先,展示故事的主要作用并激發興趣。

指導意見:今天,我給大家帶來了一個老朋友,嘿,嘿,是誰? (小老鼠)現在我有一個問題要測試,老鼠是一種技能嗎?很大嗎?您在哪里知道那是大(小)?

其次,通過觀察圖片,討論和理解故事的內容。

1.老師講故事的開始

指導意見:小老鼠有什么技能嗎?讓我們一起聽一個故事。演講后的問題:請猜,誰將在小動物身上取得成功?那么完全取卵的方法是什么呢?您可以和您旁邊的孩子聊天。 (孩子們的討論)

2.老師在下面講故事。

指導意見:最終誰會成功?我們繼續聽。 (全部完成)

問題:(1)誰成功?為什么成功? (愛大腦,有信心,相信自己)誰能模仿兩只小老鼠把雞蛋壓下來的樣子?

(2)為什么猴子和小貓不成功?說到猴子,小貓太驕傲了,瞧不起別人。誰想模仿服用方式?

第三,講故事完整,孩子們提出問題,老師和學生一起解決。

指導意見:小老鼠真的很聰明,能力真的很大,它可以完全從樹樁上取一個雞蛋。讓我們再次聽這個故事,并請孩子們認真聽講。聽完之后,考慮一下。如果有不明白的地方,讓我們一起解決,好嗎? (如果沒有,老師會問:“小貓不抱雞蛋,雞蛋怎么會掉下來?”)

四,表演故事

指導意見:你喜歡這個故事中的誰?孩子們站起來站在角色旁。讓我們一起學習講這個故事,好嗎?

V.遷移經驗,故事的續集。

指導:其他小動物看到小老鼠的技巧如此之大,他們很高興,他們正爭著參加比賽。那么他們如何得到雞蛋呢?你成功了嗎?我們繼續編輯這個故事。

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