寧波厚生幼兒園
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幼兒掌摑老師折射教育之痛

來自: www.bdhyjjcl.cn 時間: 2019-11-19 查看:1906

當大連市甘井子區一家高檔幼兒園的老師請一個5歲的孩子吃飯時,孩子甚至給老師打耳光:“姿勢很專業。孩子通常打架或抓撓,她只是粉絲。”陳玲被老師毆打。申訴后,他很生氣。 “孩子不屑一顧,不僅沒有道歉,而且還揚言要讓父親賠錢。” (新華網12月19日)五歲孩子的語氣,表情和動作無疑令人尷尬和驚奇,也反映了教育的痛苦。

令人難以置信的是,當老師將孩子的屠殺事件傳達給父母時,盡管父母向老師道了歉,但他們沒有責備孩子,即使是快樂的孩子,也沒有責備孩子,就好像孩子能夠站起來一樣。顯然,父母并沒有為自己的態度感到羞恥和自豪,而這恰恰是孩子滋生暴力個性的最佳腳注。

當然,指責孩子是錯誤的選擇。俗話說,孩子的心就像一張白紙。然后,如何撰寫本白皮書并撰寫一些內容取決于后天的教育和培訓。據說,教師在孩子心中的地位是“至高無上的”,其聲望甚至高于父母。兒童習慣于打耳光只能表明他所接受的教育已達到極限,或者是缺乏基本道德價值的金錢教育。

毫無疑問,孩子打耳光的老師是當前教育變化的縮影。擴大視野,在獨生子女的普遍現象的背景下,教育,尤其是家庭教育,已逐漸脫離了教育的初衷,變得簡單化,金錢化,粗俗化,暴力化和極端化,或取決于孩子。作為一個“小皇帝”,他害怕掉入手中,也害怕掉入嘴中。他養成了莊重和自大的習慣,并相信“堅強的英雄”,討厭鐵而不是煉鋼,實行虐待。教育使孩子的性格變得孤獨和冷漠。這兩種非常不同的教育形式背離了教育的含義,影響了兒童的健康成長。

同時,一些父母有很多錢,有錢時就擁有了一切。如果他們有錢,他們可以在別人面前發誓,做他們想做的任何事情。這種微妙的影響對于孩子的幼小的心靈也起著很強的指導作用。

著名的教育家陶仁之先生曾經說過:“年輕人的命運掌握在教育者的手中。”實際上,當父母是孩子的第一任老師時,家庭教育決定了孩子對生活,價值觀和道德的看法。 “孩子的教育應該在出生前一百年開始。”父母應該思考和理解。

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