寧波厚生幼兒園
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中班語言活動:圖畫書-月亮的味道

來自: www.bdhyjjcl.cn 時間: 2019-11-16 查看:1458

活動準備:電子書,圖畫書,橘子,糖,薯片等。

活動目標:

1.借助圖畫書閱讀,可以培養孩子的閱讀能力,并真正感受到孩子般的感覺。

2.了解故事情節,進一步發展觀察力和想象力。

活動過程:

首先,導入:

指導意見:今天老師給孩子們帶來了很多美味的食物,你想嘗嘗嗎?桔子的味道是什么? (酸)糖的味道是什么?吃(甜)薯片是什么感覺? (松脆)

中介語:有這么一群小動物,他們不喜歡吃橙子,糖果,薯片,他們不喜歡吃孩子經常吃的東西。他們非常有趣,可愛并且充滿好奇心。他們喜歡吃什么?猜一下? (激發幼兒的想象力,并鼓勵他們大膽說話)

其次,展開:

1.自我閱讀和享受樂趣

指導意見:實際上,他們想品嘗月球的味道。月亮的味道是什么?你吃過了沒?月亮在高空。這些小動物怎么能吃掉月亮?你想知道嗎?這個秘密隱藏在老師帶來的圖畫書《月亮的味道》中,讓我們來看看這本書。

問題:您看到了什么?你讀了什么? (帶頭的孩子講故事)

2.仔細閱讀地圖并深入了解

圖1:在黑暗中偷窺月亮的事物是什么?幾雙眼睛?他們是誰? (預期的,好奇的,等待的眼睛,明亮的眼睛)

圖2:所有小動物像金字塔一樣的表情是什么? (所有小動物的眼睛都在努力地抬頭,為什么抬頭?他們怎么想?他們都期待著上面的小朋友登上月球,或者希望那個美好的共同愿望。)

圖3:小老鼠吃了月亮,月亮的表達是什么?與上一個有何不同?

3.完全講述,升華情感

(1)老師對戀愛關系有完整的故事。

(2)問題:您最喜歡哪種小動物?他們如何品嘗月球的味道?當他們嘗到月亮的味道時會發生什么?

(3)摘要:烏龜是第一個具有這種大膽構想的小動物。它想品嘗月球的味道。它具有探索精神。這些動物迎合了它的想法,并共同努力實現了這個美好的愿望。最終,小老鼠鉤上了月亮,并將月亮依次傳遞給了朋友。每個人共同努力,團結一致,他們嘗到了月亮的滋味,實現了這個美麗的愿望。所有的小動物都樂于依sn在一起,享受幸福,并在安靜的夜晚甜蜜地睡著。

三,結局:

(1)指導:還記得第九雙眼睛嗎?它不參與月球過程,但一直在關注每個人,這是誰?

(2)老師告訴圖畫書的最后一頁。

(3)結束語:魚是否想品嘗月球的味道?水中月亮的味道是什么?它與天空中月亮的味道不同嗎?也許第二天,這條小魚將和更多的小動物一起去品嘗水中的月亮。

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